Qui sommes-nous

	Qui sommes-nous
	L'histoire de la projet
	L’idée / les concepts
	Les partenaires de « Hakaya » (comité consultatif)
	Les partenaires du projet
	Les sponsors

Au cours de la rencontre, nous avons discuté différents sujets tournant autour de la lecture, de l’expression, de la lutte contre l’analphabétisme. Les participants ont essayé d’établir plusieurs suggestions, outils, idées pour un travail arabe commun et continu afin de réaliser un progrès concret dans tous les domaines. Un des outils proposé était l’utilisation des « contes » et de « la narration » dans un cadre culturel et pédagogique et cela à l’intérieur comme à l’extérieur des méthodes d’enseignements officielles.

Le Forum Pédagogique Arabe a formé un comité de coordination / consultation pour dialoguer autour de cette idée. La communication se fait par courriel depuis 2005. Après plusieurs courriers « électroniques », les personnes / établissements intéressés par cette idée et convaincus par l’importance du « conte » dans l’apprentissage et la vie, se sont réunis pour un dialogue approfondi afin de préciser le rôle que chacun peut jouer ainsi que le travail commun qui peut être réalisé dans ce domaine. Cette rencontre a eu lieu les 18 et 19 novembre 2006 à Amman / Jordanie. Des expériences et des idées ont été échangées et, la notion d’un travail commun, cherchant à réaliser une vision du conte dans l’apprentissage, l’art et la vie, s’est mise en place.

Le projet Hakaya est né de cette rencontre autour de cinq établissements : le Forum Pédagogique Arabe, le théâtre Al Balad, le Centre Arabe pour la formation théâtrale, l’Echangeur/France et MS/Danemark. La Fondation Euro-Méditerranéenne Anna Lindh pour le dialogue entre les cultures et le bureau de l’UNESCO/Jordanie ont soutenu financièrement le démarrage du projet.

Le projet « Hakaya », d’août 2007 à février 2008, propose différentes activités dont les plus importantes sont : le développement du site électronique du projet, la création du réseau des « conteurs sans frontières », la mise en place des ateliers et une résidence ouverte pour les conteurs. Le Forum Hakaya, festival ambulant, commencera au théâtre Al Balad à Amman, puis en Syrie, au Liban, en Palestine et en Egypte.

Une deuxième réunion « Hakaya » est prévue en février 2008 avec le Forum Créatif des Groupes Théâtraux Indépendants à Alexandrie. Outre les « partenaires de Hakaya », représentant le groupe consultatif du projet, nombre de personnes de la région méditerranéenne seront présentes afin d’évaluer la première étape et élaborer les futures projets.
 

L’idée / les concepts

Une jeune fille libanaise de seize ans a dit : « je suis construite de contes et d’histoires et non pas d’atomes. » Cette phrase reflète l’esprit de ce que nous avons l’intention de faire. Le conte, l’histoire représentent le composant principal de la vie, l’homme, la culture et la société. C’est aussi le composant principal de l’esprit et de la communication.
Pour nous les Arabes, l’histoire/le conte est un des outils de base qui aide à la libération de notre imagination, notre conception des choses et notre expression. Cette libération joue un rôle primordial dans notre libération sur les autres plans. En face du conte, les études scientifiques, académiques, analytiques et statistiques mettent l’homme dans des boîtes déformées de l’esprit et de la conception.

Les contes sont centraux dans le monde actuel, à travers l’importance accordée à l’expression des compétences dans les différents milieux, surtout ceux concernant la logique existante et les relations. A titre d’exemple, le composant principal d’un programme télévisé est l’histoire. D’ailleurs, la domination de la télévision sur l’esprit et la conception représente aujourd’hui un danger sur les cultures, les sociétés et les gens… C’est aussi le cas de différents programmes de jeunes où l’expression des compétences se présente sous forme d’histoires.

Ainsi, nous arrivons à la question primordiale : quand on parle de contes dans notre société, parlons-nous de la chose elle-même ou d’une autre créature ? Et si nous parlions d’une autre créature, comment pourrions-nous faire pour que cette dernière serve l’intérêt de la logique dominante, les relations et les conceptions existantes et dont le style de consommation et le mode de vie représentent une partie très importante.

Les partenaires de « Hakaya » (comité consultatif)

Les partenaires du projet :

Le Forum Pédagogique arabe, Sireen HALILA
Théâtre Al Balad, Raed ASFOUR
Le Centre Arabe pour la formation théâtrale, Mouna K NIGHO
L’échangeur, France
MS, Danemark

Les sponsors

Fondation Euro Méditerranéenne Anna Lindh pour le dialogue interculturel
UNESCO/Jordanie